Kurser – Faglig menu

Her finder du de kurser, der søger samarbejde i forårs- og efterårssemestret. Ved hver kursusbeskrivelse kan du læse, hvad de studerende skal lære på kurset og hvad samarbejdet indebærer– og ikke mindst hvilken viden og værdi I som afdeling kan få ud af samarbejdet med de studerende.

Forår Efterår

Introduction to Biomedical Engineering

Hos ▤ DTU, ▲Medicin og Teknologi, ✲ Efterår, ❖ Bachelor

Kurset har til formål at introducere de studerende til, hvad ingeniører beskæftiger sig med inden for sundhedsvæsenet og den relaterede medicotekniske industri. Gennem undervisning, øvelser og projekter får de studerende et overblik over, hvordan teknologiske løsninger kan bidrage til forebyggelse, diagnostik, behandling og rehabilitering. Kurset giver samtidig en introduktion til det tværfaglige samarbejde mellem ingeniører, læger og andre sundhedsprofessionelle

Projekt A: Forandringsledelse

Hos ▤ Roskilde Universitet, ▲ Virksomhedsledelse, ✲ Efterår, ❖ Kandidat

De studerende arbejder med problemorienteret projektarbejde, hvor de undersøger en selvvalgt problemstilling inden for ledelse, organisation eller innovationsledelse.
Projektet har fokus på analyse af organisatoriske og ledelsesmæssige udfordringer med henblik på at skabe ledelsesrelevant viden.
Studerende anvender teori, videnskabsteoretiske perspektiver og kvalitative metoder til at analysere og reflektere over en konkret problemstilling.
Projektarbejdet kan inddrage empiri fra organisationer, fx gennem interviews, observationer eller dokumentanalyse.
Forløbet understøttes af seminarer og vejledning og afsluttes med en projektrapport med analytiske indsigter og handlingsrelevante perspektiver.

Behovsafdækning på Hospitalet

Hos ▤ DTU, ▲ Medicin og Teknologi, ✲ Efterår, ❖ Kandidat

Kurset understøtter innovation i hospitalsøkosystemet gennem metodisk kontekstanalyse og afdækning af behov og udfordringer.
Studerende analyserer konteksten for innovation og deres egen rolle via feltarbejde på hospitalsafdelinger.
Metodisk identifikation af behov og udvikling af vidensgrundlag til at validere og videreudvikle disse behov er centralt.
Studerende arbejder i teams tilknyttet specifikke afdelinger og udfører observationer og interviews med personalet.
Kurset inkluderer teori, metode, oplæg fra praktikere og afsluttes med et åbent seminar, hvor resultater præsenteres for afdelingens medarbejdere.

Managing Service Strategy and Innovation

Hos ▤ IT-Universitetet, ▲ Digital Innovation & Management, ✲ Efterår, ❖ Kandidat

Kurset giver studerende kompetencer til at udvikle, forbedre og lede serviceydelser med fokus på strategiske og innovative tilgange.
Kurset lærer studerende at anvende service design-principper og analysere komplekse serviceøkosystemer samt organisationens rolle i leveringen af tjenester.
Studerende lærer at indsamle og bruge data, observationer og interviews til at informere strategiske beslutninger og menneskecentreret innovation.
Kurset indeholder case-baseret arbejde, hvor studerende kortlægger serviceudfordringer, identificerer interessenter og udvikler innovative, data-informerede forbedringer.
Kurset kombinerer tværfaglig viden fra blandt andet IT-studier, organisationsstudier, STS og filosofi, med fokus på praktiske metoder, samarbejde og socio-tekniske løsninger i forskellige kontekster.

Atypisk kommunikation: Interaktioner om, blandt og med neurodiverse sprogbrugere

Hos ▤ Københavns Universitet, ▲ Sprogpsykologi, ✲ Efterår, ❖ Kandidat

Kurset har fokus på interaktioner med og blandt mennesker der er neurodivergente
Undersøger samtaler og interaktioner med børn og voksne med autismespektrumforstyrrelser, unge og voksne ramt af skizofreni samt ældre ramt af demens
Undersøger, hvordan vi som samfund diagnosticerer bl.a. ud fra sproglig opførsel
Omdrejningspunktet for de studerendes uddannelse er, at undersøge hvordan mennesker skaber fælles forståelse gennem (sproglig) interaktion
På kursusset tilegnet de studerende sig viden om og kompetencer til at analysere atypiske interaktioner, dvs. interaktioner hvor mindst en deltager er neurodivers

Sprogpsykologisk sundhedskommunikation

Hos ▤ Københavns Universitet, ▲ Sprogpsykologi, ✲ Forår, ❖ Kandidat

Kurset giver de studerende viden og analytiske færdigheder til at undersøge og forstå kommunikation i sundhedsvæsenet.
De studerende lærer at analysere samtaler og tekster mellem sundhedsprofessionelle, patienter og pårørende med fokus på misforståelser, fælles forståelse og sproglige ressourcer, samt at udvikle og formidle løsninger på sundhedskommunikative udfordringer.

Indføring i sprogpsykologi – Forståelsens psykologi

Hos ▤ Københavns Universitet, ▲ Sprogpsykologi, ✲ Forår, ❖ Bachelor

Forstår og anvender centrale begreber om mentalisering i professionel kommunikation
Kan identificere og analysere mentale tilstande hos sig selv og andre i forskellige interaktioner
Arbejder med udviklings-, personligheds-, neuro- og socialpsykologiske perspektiver på mentalisering
Kan vurdere, hvordan mentalisering påvirker professionelle relationer (fx læge–patient, leder–medarbejder, underviser–studerende)
Træner analyse af empirisk materiale med fokus på mentaliseringsprocesser
Kan diskutere og foreslå metoder til at styrke mentaliseringsevner i ikke-terapeutiske professionelle kontekster

DTU X-Tech

Hos ▤ DTU, ✲ Efterår, ✲ Forår, ❖ Kandidat

DTU X-Tech er et intensivt 13-ugers forløb, hvor tværfaglige masterstuderende udvikler teknologibaserede startups.
Projektstiller får et dedikeret team til prototypeudvikling, markedsvalidering og forretningsmodeller i DTU Skylabs faciliteter.
Programmet er særligt velegnet til sundhedsteknologier og digitale løsninger, med mulighed for spinout og klar IP-håndtering.

Participatory design af informationssystemer (PD)

Hos ▤ Københavns Universitet, ▲ Datalogi, ✲ Forår, ❖ Bachelor

Kurset giver de studerende viden og færdigheder, så de i projektgrupper sammen med brugere, ledelse og andre IT-professionelle kan designe effektive og nyttige informationssystemer, der meningsfuldt understøtter menneskelige aktiviteter. I kurset undervises der i en metode, der skaber grundlaget for efterfølgende udvikling og implementering af bæredygtige IT-anvendelser.

Fieldwork and Project Management

Hos ▤ Københavns Universitet, ▲ Applied Cultural Analysis, ✲ Forår, ❖ Kandidat

De studerende er stærke i kvalitative metoder og forskningsdesign (herunder etnografiske studier/analyser), brugerundersøgelse/stake-holder-analyse, kulturanalyse, organisationsanalyse
Der vil være andre opdragsgivere på kurset. I vil kunne regne med en gruppe på ca 5 ud af et hold på 25
Underviseren har mange års erfaring med eksterne samarbejder både i form af undervisningsforløb, forskningsprojekter, og som ekspert/rådgiver. Se fx. https://hum.ku.dk/samarbejde/humanimpact/

Strategic Design and Consulting

Hos ▤ Copenhagen Business School, ▤ Det Kongelige Akademi, ▲ Design, ✲ Forår, ❖ Kandidat

De studerende går på deres kandidat og kommer fra hele verden. De er udvalgt af et stort ansøgerfelt. De er meget nysgerrige, kreative, innovative og analytiske
De er meget glade for at arbejde med en ægte case. Vi inddrager altid spørgsmål om bæredygtighed i studierne
Deres opgave er at analysere jeres “Design Challenge” som gerne skal have en designfaglig / arkitektfaglig dimension. Deres output afhænger meget af jeres udfordring til dem

Holistic Design of Engineering Systems

Hos ▤ DTU, ✲ Forår, ❖ Kandidat

Good with sociotechnical design & problem solving skills
Will do running workshops & focus groups.

Design Project

Hos ▤ Københavns Universitet, ▲ Kommunikation og IT, ✲ Forår, ❖ Bachelor

Students are able to conduct fieldwork and use qualitative and quantitative research methods to define a problem to be addressed through their design work
They are able to think critically with theories from different disciplines and apply models to their findings
Students are able to ideate and develop design concepts and produce low and mid fidelity prototypes using a range of digital and physical tools

Analyse og Design af Brugervenlige Systemer

Hos ▤ Copenhagen Business School, ▲ Erhvervsøkonomi og informationsteknologi, ✲ Forår

I dette kursus bliver de studerende i stand til at forstå og håndtere det kompleks af organisatoriske og designmæssige problemstillinger der knytter sig til at udvikle større IT baserede informationssystemer, for eksempel, administrative og proceskontrol-systemer i større og mindre virksomheder, intranet, web-systemer til e-handel, og spil med flere samtidige brugere. En væsentlig udfordring ved fremstilling af sådanne systemer er en sammensat brugerskare, modstridende interesser, en kompleks organisatorisk kontekst, og ustabile og/eller dårligt forståede krav.

The Health Care Innovation Project

Hos ▤ Copenhagen Business School, ▲ MSc Innovation in Healthcare, ✲ Forår, ❖ Kandidat

This course consists of a group project and of classes addressing issues typically encountered in health care innovation projects in companies, start-up or in the health care provider organisations. Examples of these issues are concerned with innovation design, needs analysis, development of value propositions, markets and pricing of medical products, or issues in organizational implementation of innovation.

Sociologisk innovation

Hos ▤ Københavns Universitet, ▲ Sociologi, ✲ Efterår, ❖ Kandidat

De studerendes kompetencer: Stærke i at anvende en bred metodisk værktøjskasse til at analysere komplekse sociale problemer og udvikle sociologisk informerede løsninger og social forandring.
Nøgleord: Design tænkning, proces/produkt/service innovation, problemanalyse, sociale og sociologiske perspektiver

Retorikfaglig innovation og rådgivning

Hos ▤ Københavns Universitet, ▲ Retorik, ✲ Forår, ❖ Kandidat

Et flertal af de studerende på disse hold har Retorik som grundfag og er dermed trænede i både kritisk analyse og praktisk arbejde med mundtlig og skriftlig kommunikation, argumentation i bred forstand, debatkultur og medborgerskab.

Konceptudvikling og innovation

Hos ▤ Københavns Universitet, ▲ Kommunikation og IT, ✲ Efterår, ❖ Kandidat

De studerendes kompetencer: Stærke i at kortlægge forholdet mellem kommunikative problemstillinger og it-tekniske løsninger med henblik på forretningsudvikling og innovation.
Nøgleord: konceptudvikling, innovation, designmetoder, værdiskabelse, forretningsudvikling, it-løsninger

Konceptdesign med prototyper: Samarbejde med Bæredygtig Design studerende

Hos ▤ Aalborg Universitet, ▲ Sustainable Design, ✲ Efterår, ❖ Bachelor

De studerendes kompetencer: Stærke i at konstruere og teste mock-ups, funktionsmodeller, prototyper ved brugerinddragelse og interventioner med brugere og eksperter.
Nøgleord: Samskabelse, co-design, social bæredygtighed, sundhedsteknologiske løsninger, tværfagligt samarbejde, prototyper og test.

Designmetoder og samarbejde

Hos ▤ Det Kongelige Akademi, ▲ Design, ✲ Efterår, ❖ Bachelor

De studerendes kompetencer: Stærke i at identificere og udvikle løsninger på komplekse designmæssige problemstillinger. De studerende arbejder indenfor tre spor: 1. Beklædning og Tekstil, 2. Møbeldesign, Rum og Materialer og 3. Visuel kommunikation.
Nøgleord: Design tænkning, co-design, møbeldesign, Indretning, tekstil, beklædningsdesign, visuel kommunikation, visuelt design, kommunikation, informationsdesign, uniformer, patient forløb, systemsdesign, spil, interaktion

Projekt i human-centred computing (HCC)

Hos ▤ Københavns Universitet, ▲ Kommunikation og IT, ✲ Efterår, ❖ Bachelor

De studerendes kompetencer: Stærke i at evaluere eksisterende brugergrænseflader for IT-løsninger og foretage hensigtsmæssige valg ved opbygningen af en brugergrænseflade på baggrund af evalueringen
Nøgleord: Human-centered computing, kommunikation, IT, brugerflade, brugercentreret design

Innovation i praksis – giv dine ideer vinger

Hos ▤ Københavns Professionshøjskole, ▲Valgfag, ✲ Efterår, ✲ Forår, ❖ Bachelor

De studerendes kompetencer: Stærke i at rammesætte behov for både slutbrugere, borgere og sundhedsprofessionelle. De studerende på dette kursus arbejder i tværfaglige teams fra følgende uddannelser: Sygeplejerske, fysioterapeut, psykomotorik, ergoterapeut, radiograf, ernæring og sundhed, og bioanalytiker.
Nøgleord: Fremtidssikring, sparring, slutbrugere