• Sæt virkeligheden på undervisningsplanen

    Med projektcases fra Copenhagen Health Innovation giver du din undervisning en ekstra facet, der bringer virkelige udfordringer i spil og motiverer dine studerende til nytænkning. Via innovation og samarbejde ruster du dine studerende til fremtidens arbejdsmarked – og gør dem klar til at forme fremtidens sundhedssektor.

  • Sæt virkeligheden på undervisningsplanen

    Med projektcases fra Copenhagen Health Innovation giver du din undervisning en ekstra facet, der bringer virkelige udfordringer i spil og motiverer dine studerende til nytænkning. Via innovation og samarbejde ruster du dine studerende til fremtidens arbejdsmarked – og gør dem klar til at forme fremtidens sundhedssektor.

Brug virkeligheden i din undervisning – og motiver dine studerende til at gøre en forskel

Det er heldigvis længe siden, at undervisning foregik som envejskommunikation fra forelæser til studerende. I dag er den videregående undervisning blevet moderniseret og er nu i høj grad et spørgsmål om at udvikle de studerendes innovations- og samarbejdsevner.

Udover at være hjemme i deres fag skal de studerende kunne indgå i og samarbejde på en tværfaglig arbejdsplads, de skal kunne udvikle innovative løsninger – og de skal kunne det fra dag 1 på virkelighedens foranderlige arbejdsmarked.

Men en ny virkelighed stiller også krav om en ny form for undervisning. Og her kommer projektcases fra Copenhagen Health Innovation (CHI) ind i billedet.

Giv dine studerende virkelige udfordringer

Hvert semester udbyder CHI en række projektcases, som undervisere på de videregående uddannelser kan inddrage i deres undervisning. De studerende samarbejder i grupper om at undersøge en problematik i virkelighedens sundhedsvæsen – og ikke mindst forsøge at komme med holdbare, innovative løsninger.

Og lige præcis erfaringen med virkelige udfordringer, virkelige sundhedsprofessionelle og især virkelige patienter er guld værd for både studerende og underviser.

Kontakt en innovationskonsulent

Vil du vide mere om, hvad projektcases kan gøre for din undervisning? Tag fat i CHI i dag og kom i gang.
KLIK HER

Det giver du dine studerende

  • Motivation fordi de bruger deres faglighed til at løse autentiske problemstillinger
  • Unik erfaring med og øget bevidsthed om, hvad de kan med deres faglighed
  • Udvikling af deres innovative og entreprenante mindset, så de er klar til at udvikle fremtidens sundhedsløsninger
  • Kompetencer til at kunne begå sig i på fremtidens arbejdsmarked, hvor samarbejde og omstillingsevne er i højsædet

Sådan gør vi det nemt for dig

Med os på sidelinjen bliver det nemt og enkelt for dig at bringe reelle udfordringer fra virkelighedens sundhedssektor ind i din undervisning, så dine studerende bliver ekstra motiveret og får de erfaringer, der gør dem klar til gøre en forskel.

Frem mod hver semesterstart fastlægger Copenhagen Health Innovation et tema for de kommende projektcases og samler alle indkomne projektcases her på sitet. Det sikrer, at du har nem adgang til projektcases, der er højaktuelle og derfor vil vække interesse hos dine studerende.

Udover at samle alle aktuelle projektcases rådgiver vi dig i at få det bedste ud af casene og dine studerende, og du får adgang til en værktøjskasse, du kan bruge i forbindelse med implementeringen af projektcases i din undervisning – gode råd, konkrete værktøjer, faldgruber og huskelister, der gør det nemmere og enklere for dig at få det bedste ud af forløbet.

Din adgang til et værdifuldt netværk

Du kan også melde dig ind i vores stærke og værdifulde netværk for undervisere og sundhedsprofessionelle – NSU.

Her kan du udbygge dit eget netværk i sundhedssektoren, og samtidig bliver du inspireret til, hvordan du kan arbejde med udfordringer i undervisningen og skabe gode relationer og samarbejder til sundhedssektoren.

Det får du med CHI

  • Højaktuelle projektcases
  • Samlet overblik over udbudte projektcases
  • Rådgivning og vejledning
  • Adgang til CHI’s værktøjskasse
  • Medlemskab af NSU-netværket

Sådan har dine undervisningskolleger gjort

Tjek vores indbliksartikler ud og læs, hvordan andre undervisere har brugt projektcases aktivt i deres undervisning. Måske bliver du inspireret til, hvordan du kan bringe virkeligheden ind i din undervisning som en motiverende og innoverende facet af dit fagområde.

Største søgning til Health Innovators nogensinde
Største søgning til Health Innovators nogensinde
Da den 3. februar var revet af kalenderen, og deadline for ansøgninger til forårets Health Innovators var overstået, kunne CHI konkludere, at vi står med det største hold nogensinde. Ikke færre end 16 teams er blevet optaget, og både studerende og ideer spænder meget bredt. Det er noget, der lover rigtig godt for fremtidens sundhedssektor.

LÆS MERE
“De studerende kom på en løsning, vi ikke selv havde set”
“De studerende kom på en løsning, vi ikke selv havde set”
Coronakrisens isolation har givet mentale udfordringer for de fleste af os. Forestil dig så, at du bor på et ældrecenter og har været vant til at få familiebesøg hver dag. På Peder Lykke Centret i København har præcis den situation betydet stor ensomhed.

LÆS MERE
“Jeg ser noget falde på plads i de studerende, når de arbejder med cases”
“Jeg ser noget falde på plads i de studerende, når de arbejder med cases”
Med cases fra Copenhagen Health Innovation får du som underviser en ekstra facet i dit arbejde – noget, der giver de studerende værdifuld erfaring med virkeligheden.

LÆS MERE
SE FLERE ARTIKLER FRA INDBLIK