Kurset arbejder med, hvordan organisationer kan skabe værdi og innovation gennem digitale løsninger, herunder AI. De studerende analyserer konkrete organisatoriske og kommunikative problemstillinger og udvikler forslag til it-baserede koncepter, der kan understøtte forretningsudvikling, arbejdsprocesser eller samarbejde i praksis.

I løbet af kurset arbejder de studerende med innovationsprocesser fra analyse og idéudvikling til konceptdesign og refleksion over implementering og strategisk forankring. De trænes i at samarbejde på tværs af fagligheder og i at omsætte organisatoriske behov til kvalificerede digitale løsningsforslag (prototyper).

De studerendes kompetencer

Kurset er på 7. semester (1. semester af kandidaten) af uddannelsen Kommunikation og IT. De studerende har en bred profil og de rustes til at forstå både implementering og strategisk forankring af it-koncepter i forskellige typer af organisationer. De fleste studerende kommer fra grunduddannelser, hvor de er undervist i grundlæggende softwareudvikling, datadrevne teknologier og it-infrastruktur. De har lært at udvikle og designe it-løsninger til virksomheder og organisationer med udgangspunkt i analyser af brugernes adfærd og behov.

Ønsker for samarbejde

For at skabe et godt samarbejde mellem casestiller og studerende skal projektcasen tage udgangspunkt i en reel organisatorisk problemstilling, hvor kommunikation, organisation og it spiller sammen. Casen bør give de studerende mulighed for at undersøge, hvordan en digital løsning forretningsudvikling og være værdiskabende i en konkret organisatorisk kontekst.

Det er en fordel, hvis problemstillingen ikke er fuldt afgrænset på forhånd, men giver de studerende mulighed for selv at analysere udfordringer, identificere behov og udvikle forslag til it-baserede koncepter og løsninger. Casen må gerne rumme organisatorisk kompleksitet og involvere flere interessenter eller fagligheder, da de studerende arbejder med samarbejde på tværs af faggrupper og med forståelse for implementering i praksis.

For at understøtte processen forventes det, at casestiller bidrager med indsigt i organisationens praksis, mål og rammer, eksempelvis gennem oplæg, interviews eller feedback undervejs i projektforløbet. Dialog med relevante medarbejdere eller faglige perspektiver vil styrke de studerendes mulighed for at arbejde realistisk med analyse, design og strategisk forankring af løsninger.

De studerende arbejder ikke med færdigudvikling af it-systemer, men med analyse, konceptudvikling og innovationsprocesser, herunder refleksion over implementering og organisatorisk værdiskabelse.

Efter casematch modtager I samlet materiale om kurset og forløbet. Vi beder jer udarbejde en kort videobeskrivelse (maks. 3 minutter) af jeres case. Videoen skal afleveres senest den 15/8, så de studerende har mulighed for at forberede sig på casene inden første undervisningsgang.

De studerende sammensættes herefter i grupper og matches med cases, hvorefter dialogen mellem jer og de studerende påbegyndes. I starten af december afholder vi en fælles event, hvor resultaterne præsenteres, diskuteres og overleveres til jer.