Er der noget i jeres praksis, som du og dine kolleger kunne bruge et nyt, iderigt perspektiv på? En udfordring eller problemstilling, som I godt ved trænger til nytænkning, men som I mangler overskud og tid til at tage jer af?
Designmetoder og samarbejde er et 6-ugers modul der ligger i starten at 2. år på Bachelor i Design, som del af den tværfaglige undervisning. Det er et projektbaseret forløb, hvor de studerende i teams arbejder med en konkret opgave og derved erfarer og gennemfører designresearch samt udvikler et designforslag i samarbejde med deres case-holder klinik.
Modulet fokuserer på kollaborative designprocesser og –metoder, herunder designtænkning, som fremgangsmåde til at skabe forandring i samarbejde med andre fagligheder. Vi har særligt fokus på social bæredygtighed og at skabe værdi for patienter, pårørende og sundhedsprofessionelle. Designprocessen bygger på 6C modellen, der er en forskningsbaseret designtænkningsmodel. Den danner udgangspunkt for at producere data om den eksisterende situation omkring casen ved at involvere interessenter og herefter udvikle løsningsforslag.
Som case-holder vil i indgå i samarbejde med en eller flere grupper af 3-4 studerende. Jeres case danner udgangspunkt for en bredere undersøgelse hvor de studerende faciliterer en design proces og anvender designmetoder til at inddrage jer i udforskning af case-emnet og identificeringen af mulige løsninger. Igennem processen vil de studerende sætte sig ind i jeres virkelighed, identificere en relevant problemstilling, og udvikle et løsningsforslag med fokus på værdiskabelse for jeres afdeling. Det foregår gennem følgende aktiviteter:
• Undersøge jeres case som et åbent, komplekst problem og strategisk udfordring
• Analysere indsamlet data og formulere behov og udfordringer
• Forstå hvordan store, overordnede udfordringer kan hænge sammen med og håndteres i en mindre skala, på konkret niveau i jeres klinik.
• Idégenerere og udvælge idéer i samarbejde med jer
• Skabe visuelle repræsentationer, f.eks. prototyper
• Kommunikere proces og resultater til jer gennem præsentation på klinikken og en 2–3 min. film, der giver indblik i teamets research- og udviklingsproces og fremgangsmåder, identificeret udfordring og endelige resultat.
Tre forskellige fagretninger
Vi søger cases med en åbenhed for undersøgelse af den breder problemstilling omkring emnet. De studerende arbejder i teams med en eksperimenterende tilgang indenfor deres studieretninger:
Møbeldesign og Rum og Materialer: indretning af rum og områder, fx buffetområder, venteområder, receptioner mm. Design af møbler, tekstiler, indretning og lysdesign.
Beklædningsdesign og Tekstil: beklædningsdesign, fx træningstøj til patienter i rehabilitering, uniformer og beklædning til brede alder spænd, gennemgående undersøgelser af tekstiler og materialers betydning for værdiskabelse og social bæredygtighed hos patienter og personale.
Visuel Design og Interaktion: Visuel kommunikation af patientrejsen, playunivers for indlagte, flowstyring på hospitaler, sundhedsfaglige kommunikationsudfordringer såsom fagligt sprog mellem afdelinger, samtalen mellem klinikere og patienter – fx visuelt design til ’den gode/svære samtale’, Symptom kommunikation: formidle symptomer, smerte og bivirkninger visuelt, Formidling af patientens forløb, behov og pårørendes rolle.
De studerendes kompetencer
Alle fagretninger udøver kompetencer i at facilitere en designproces og systematisk bringe metoder i spil for at undersøge en kompleks situation, inddrage interessenter, identificere en relevant designfaglig problemstilling og udvikle og evaluere et dertilhørende designforslag. Dette sker indenfor deres fagspecifikke kompetencer:
MRM
Arbejder i bredden ud fra en undersøgende og eksperimenterende tilgang.
Kompetencer i klassiske discipliner inden for formgivning, ergonomi, statik, materialer, konstruktion, lys og rumlig forståelse.
Arbejder med projekter der spænder bredt, fra overordnet koncept til konkret udvikling af møbelform, rum og materiale.
B&T
Arbejder fra overordnet koncept til konkret udvikling af form og materialer.
Kompetencer i klassiske discipliner inden for formgivning af beklædning og tekstiler og i at arbejde teoretisk, konceptuelt og eksperimenterende.
Undersøgelse af mode som kulturelt fænomen, med beklædning og tekstiler som kommunikation af identitet og tilhørsforhold
VDI
Undersøger kommunikationssystemet og finder behov og ideer til løsninger igennem research: fx hvordan man kommunikerer i konteksten af den enkelte afdeling – hvor de studerendes iagttager klinikkens kommunikation og formidling.
Kompetencer i typografi, spilverdener og at se organisationer som universer, narrative visuelle fortællinger, kortlægning af systemer, informationsdesign og at kombinere disse med ny teknologi og visuel kultur til at problemløse, eksperimentere og skabe nyt.
Hvad kræver det af jer?
• En åbenhed for undersøgelse af den breder problemstilling omkring en stillet case
• Afsætte 16-20 timer til samarbejdet, herunder online første møde med de studerende, minimum 3 besøg af studerende på klinikken til feltarbejde og gerne flere hvis relevant.
• Evt mulighed for at de studerende efter aftale kan besøge åbne områder på klinikken som del af deres proces.
• Formidle kontakt til patienter, eller andre interessenter, hvor det er relevant for casen.
• Bidrage med relevant materiale og data om casen.
• Frivillig deltagelse i afsluttende filmfestival på Det Kongelige Akademi i uge 41.
Kontaktpersoner:
Annegrete Mølhave
Studieadjunkt
| M | T | O | T | F | L | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
30 |
Fakta
Hvilket sprog foregår kurset på?
- Dansk
- Engelsk
Antal studerende – eks. er der tale om et hold, en gruppe etc.
80
Antal studerende pr. gruppe
3-4
Tidsramme
Startdato
1/9/2025
Slutdato
10/10/2025
Nøgleord
Design tænkning, co-design, møbeldesign, Indretning, tekstil, beklædningsdesign, visuel kommunikation, visuelt design, kommunikation, informationsdesign, uniformer, patient forløb, systemsdesign, spil, interaktion.
