LUKKET
En patientstue tjener mange formål, hvordan kan den indrettes så den tjener både patient, personale og pårørende. Ligeledes er det vigtigt at patienten enables, så de benytter sig af de tilbud der er og selv kan gå til eksempelvis buffet eller andre fælles arealer under indlæggelse.
Afdeling for Klinisk Mikrobiologi arbejder på at etablere en fælles præanalyse. I denne proces støder vi på udfordringer med støj og uhensigtsmæssige arbejdspladser, hvilket påvirker både effektiviteten og arbejdsmiljøet. Målet er at optimere lokalet, så der er mulighed for arbejdsro og samarbejde.
Udfordringen handler om at indrette et lille rum, der skal fungere som både møde-, pause- og konsultationsrum, så det understøtter alle funktioner uden at virke rodet eller uprofessionelt. Baggrunden er et ønske om at skabe et mere funktionelt, indbydende og professionelt miljø for både patienter og personale trods begrænset plads
Sygeplejeklinikken på Sundholm er en nyrenoveret klinik for hjemløse. Klinikken er en åben klinik hvor der er ansat tre sygeplejersker og en gang ugentlig mulighed for at tale med læge. Det efterlyses hvordan vi kan udnytte de nye rammer, til at lette funktioner, som tidligere har kunne være udfordrende i forhold til den praktiske udførsel af de forskelligartede opgaver som løses i klinikken.
Hvordan kan en tom sengestue designes og indrettes så den emmer af intensitet som et sengeafsnit på en hospitalsafdeling? Sektion for grunduddannelse- og uddannelsesudvikling i Center or HR og Uddannelse, Region Hovedstaden, søger forslag til indretning af en konkret sengeafdeling, der skal fungere som træningsafsnit for uddannelsessøgende i sundhedsprofessionsuddannelser og Sosu-uddannelsen.
Klinik 5 ønsker en indretning af venteområdet, der signalerer hygge og ro, samtidig med at det er lyst og med smukke og interessante værker at se på i ventetiden (værker, som ventes at komme til via et fundingprojekt).
Vi har et meget kedeligt og klinisk rum til blodprøvetagning. Vi er begrænset i, hvad vi må ændre og gøre i rummet, da det skal kunne laves om til akutrum, hvis behovet skulle opstå. Det indebærer bl.a. at panelet på væggen og vask ikke må tages ned eller flyttes
Klinikken har behov for en it-løsning, som er let at tilgå for patienterne, og hvor læge eller psykolog kan se en samlet score for hver enkelt af flere skalaer (3 skalaer, i alt 30-35 spørgsmål). Der må tages hensyn til, at mange patienter fungerer dårligt kognitiv set og kan have problemer at læse og bruge en computer.
Når patienter får recepter med fra hospitalet til apoteket, kan der opstå problemer. Specielt på børneafdelinger, hvor der tit udskrives særlige præparater, som apotekerne ikke har liggende fast. På den måde kommer forældrene til at stå i en svær situation. Hvordan kan disse udfordringer imødekommes?
I den korte tid vi har patienter i Afdeling for hjertesygdomme, har de som regel allerede erhvervet sig en hjertesygdom. Som sundhedsprofessionelle er det derfor vigtigt at bidrage til at patienterne selv kan forebygge et nyt hjertetilfælde, når de bliver udskrevet herfra. Mange får udleveret patientpjecer under indlæggelsen med information om forskellige forbyggelsesindsatser, som ikke læses, ligesom etniske minoriteter ofte ikke forstår pjecerne, der er udformet på dansk.
Denne case stillet af Afdeling for Mave, Tarm og Leversygdomme på Herlev Gentofte Hospital, søger skalerbare digitale løsninger på denne problemstilling – løsninger som jeres kursister kan være med til skabe gennem case-arbejdet.
Afdeling for Ældre og Multisygdom (ÆMS) på Nordsjællands Hospital ønsker patienttavler, der giver pårørende bedre information. Tavlerne skal støtte patienter, pårørende og personale.
FORÅR
Projektet ender ud med en dybdegående analyse af problemfeltet med forståelse af teknologiudvikling og digitalisering fra et brugerperspektiv. De studerende sætter sig ind i jeres hverdag, med et par anderledes briller og tilbyder et blik på teknologiens rolle i sundhedssektoren. I samarbejde med jer opstilles en problemstilling, og de studerende åbner på baggrund af en grundig forundersøgelse, op for konceptualisering og kommer med bud på teknologiske og digitale forandringstiltag.
FORÅR/EFTERÅR
Sundhedsfaglige studerende arbejder med udvikling af praksisnære, innovative produkter, processer og services indenfor det sundhedsfaglige område.
Kurset ‘Innovation og klinisk lederskab af patient- og borgerforløb’ er tilrettelagt som et samlet forløb på fem uger i slutningen af 4. semesters teoretiske del. Forløbet er underordnet til og styret af semestrets tema: Klinisk lederskab af patient- og borgerforløb.
www.colourbox.com
